不同历史时期有不同的道德标准.一定社会的职业道德,总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务。这表明，职业道德（）
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
不同历史时期有不同的道德标准，一定社会的职业道德总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明职业道德（）。
（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。
（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
车流是指一定时期内，在某一（），某一（）或某一（）上车辆的去向（）和数量（）的总称。
()指消费者在某特定时期内和一定市场上，按某一价格愿意并且能够购买的某种商品或劳务的数量。
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
道德品质有时也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的道德原则和规范。
古建筑是指一定区域内的古人在古代社会的某一历史时期所创造的建筑物，具有鲜明的地域性、民族性、时代性、科学性和艺术性特点。
国债是根据某一财政年度或某一历史时期经济和社会发展对财政资金的需求而发行的，期限可长可短，数量可在一定限度内灵活调剂。所以，国债具有()的特点。
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
（）指消费者在某特定时期内和一定市场上，按某一价格愿意并且能够购买的某种商品或劳务的数量。
教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。
推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。
一定范围的阶级斗争，在社会主义社会不可能在短期内消灭，消灭阶级和阶级斗争将是一个长期、艰巨的历史任务。因为（）。
一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（ ）。
不同历史时期，有不同的道德标准。一定社会的职业道德，总是由一定社会的经济关系、经济体制决定，并反过来为之服务的。这表明，职业道德具有的特征是（）。
道德的阶级性是指阶级社会和各种道德体系道德规范，都是反映一定阶级利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。()
6、从新中国成立到社会主义改造基本完成这一历史时期，根据所采取的革命方式，可以称之为无产阶级社会主义革命时期或简称无产阶级革命时期。
