根据原型与最终产品之间的关系，原型开发分类包括（）
原型定向阶段是使主体掌握操作性知识的阶段，相当于加里培林的（）阶段。
原型化开发方法包括生成原型和实现原型两个步骤。（）
我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。
按照功能特征进行分类，原型可分为：（）、非操作原型、系列首发原型和选定特征原型。
按照构建技术进行分类，原型可分为：水平原型和垂直原型。
以下不属于原型定向教学要求的是（）
软件开发的原型模型可以分为三类，它们是：探索型原型、实验型原型和（）。
根据原型与最终产品之间的关系，原型开发分类包括（）。
心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。
下列哪一个不是试验型原型所构造的原型（）。
建立外观原型时重在原型的用户界面和交互方式，原型的功能和技术实现细节就会被简化处理。
通过原型定向阶段，学生建立起了关于活动的初步的__________机制，从而为进行实际操作提供了内部控制条件。
原型生命周期本身就意味着对自身产生了一些约束，而混合原型策略可以对原型法进行完善，可以不考虑一些约束条件。下述方法中可以对原型化的约束进行改进的是()。
在原型化中，原型不能由一支大的队伍来建立，不论原型规模的大小，一般认为原型化小组的人数不能超过
提问“18+22=？”学生脱口而出“40”，该生处于心智技能的（)。A.原型定向
下列不属于原型法中的原型特点的是（）ABC
我国教育心理学学者（）在长达30年的“结构一定向教学”研究过程中，根据自己的教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的智慧技能形成三阶段论
心智技能形成的三阶段模型包括原型定向阶段、原型操作阶段和（)。
15、快速原型模型的缺点之一就是缺少项目标准，不断修改原型可能导致原型质量低下；容易退化为边做边改。
原型模型中的原型是可以抛弃的。
任何新的心智技能的形成，原则上都必须经过原型定向.原型操作.原型内化三个基本阶段才能实现（）
7、自发极化能被外电场重新定向的热释电晶体就是铁电体；铁电体的电畴结构受铁电体原型结构对称性的限制。
下心盘圆脐内径原型、外径原型80mm，磨耗大于3mm时堆焊后加工恢复原型尺寸（）
