机车在运行途中司机注意力要高度集中，注意各种（）的指标，时刻注意前方，观察前方有无异常。
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。
医生在做复杂的手术时，他的注意高度集中在病人的病患部位和自己的手术上，与手术无关的其他人和物，便排除在他的意识中心之外。这体现了注意的（ ）。
注意是心理活动或意识对一定信息的指向和集中。
贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
打电话时，即使看不见对方，也要当作对方就在眼前，尽可能注意自己的（）。
人们当前并未注意到，但经他人提醒或经自己集中注意，并努力回忆才能进入意识领域的心理活动是()
注意是心理活动对一定对象的指向和集中，注意可分为（）。
注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
青年时期是一个人确立理想信念最集中和突出的时期。青年人在确立自己的理想信念时，应该注意的有（ ）。
在生产活动中，作业人员应当通过意志努力保持恰当的注意状态，指向明确抗干扰、注意集中不涣散、维持稳定不疲软。
青年时期是一个人确立理想信念最集中和突出的时期。青年人在确立自己的理想信念时，应该注意的有（ ）。
“注意”是对某些事物的指向与集中，可分为( )两种。
注意是心理活动或意识的指向与集中。
注意是指人的心理活动的指向性和集中性，注意的特征主要体现在（ ）。
人们只能对（）秒钟以内的信息能够完全集中注意力,而在这之后,即使能很快地重新把注意力集中在相应的信息上,注意力还是很容易分散的
婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。
在感知事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度出现周期性变化。这一现象被称为（）
注意范围显著缩小，当注意集中于某一事物时，不能再注意与之有关的其他事物。属于（）。
在较长时间内，人服从某个目的把注意指向并集中在某一活动或对象上的特性，就是注意的（）。
142、注意力高度集中时会忽略其它的刺激。
6、注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
