库利将通过观察别人对自己行为的反应而形成从自我概念称为（）。
（）指人在最初遇到新的情境时，以自己旧有经验为基础，将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。
自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（）
自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。
个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待，这是（）。
女，34岁，某日声称自己是王老太太（患者母亲），并说，“你说我是谁，我73岁了，头发也白了”。2天后患者又称自己是刘某，否认是王老太太。该病人的症状最可能是（）
了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：（） (1)我是谁？ (2)我喜欢做什么工作？ (3)我适合做什么工作？ (4)我的生命有什么意义？
或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们生命的意义和价值是什么？”这些思索表明（） ①万物因人的思考而显现其意义和价值 ②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中 ③哲学源于人们对实践的追问和思考 ④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考
自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成，它们分别是（）
自我概念指个人对自己的看法，因此自我概念是主观的。
对自我的认识是通过他人对自己的看法来获得的，这就是社会学家库里提出的（）概念。
父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。
了解自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁? (2)我喜欢做什么工作? (3)我适合做什么工作? (4)我的生命有什么意义?
自我概念是指个人对自己多方面的认知总和，其中包括对自己的兴趣、性格、价值观、能力，与外界的关系，个人生活经验和处事原则，以及自己生活目标的确定与规划。
认同”是人们对自我身份的“确认”，及回答和解决“我是谁”的问题。
自己的价值观，有助于回答哪三个根本问题：(1)我是谁? (2)我喜欢做什么工作?(3)我适合做什么工作? (4)我的生命有什么意义?
自我效能感理论指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由（）提出。
( )提出了“镜中自我”的概念，认为人们都是以他人为镜来认识自己的，在社会互动中人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己、认识自己，就像从镜子里发现自己那样。
A、库利的“镜中我”的概念强调了别人的态度、评价对自我概念形成的重要作用。
患者，女性，34岁，某日声称自己是王老太太（患者母亲)，并说：“你说我是谁，我73了，头发也白了”。2d后患者又称自己是刘某，否认是王老太太。该病人的症状最可能是（)。
发展了一种对自我概念定性测量的方法—“我是谁”。
思想道德修养与法律基础 课程实训任务书 班级: 成绩 实训章节 专题一 思想启迪 篇 实训项目一 拍卖你的生涯 实训目的 帮助学生加深对价值观概念的理解,促进学生逐步对自己的 人生观 形成认识,推进自我意识的完善,以形成正确的人生观、价值观 , 做出最恰当、最合时宜的人生选择。 实训内容 在下面的表格中,列出了十 二 个与 人生选择 有关的价值项目。请你排比这些价值在自己心目中的优先地位,“1”表
或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：我是谁？”世界从何而来？”世界是否因为我而存在？”我们生命的意义和价值是什么？”这些思索表明（）①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考
请先了解以下三个概念: 本我,即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本 欲望 、冲动和生命力。 自我,亦称自我意识或自我概念,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 超我,是由自我中的一部分发展而来的,是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,追求完善的境界
