到19世纪末，法国已形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。
传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）
清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
医学研究中通常的假设检验界限中，非常有显著性是指P（）
隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。
教育的等级性是（）社会教育的重要特点。
“西周宗法制与分封制关系示意图”体现了我国早期政治制度的显著特征是() https://assets.asklib.com/psource/2015122416303224671.jpg ①权力的高度集中②王权与神权相结合 ③严格的等级差别④以血缘关系为纽带
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。
在古代印度教育中，随着奴隶制的不断发展，形成一套严格的等级制度，最高一级的称为（）
（）是素质教育的重要思想观念和显著特征。
统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）
“学校教育等级森严、注重思想控制、教育内容长期保持不变”是那种社会教育的特征（）。
我国古代教育的显著特征是教育与（）相脱离。
教育具有等级性是（）特征。
当代世界教育处在一个急剧增长的时代，其增长模式具有（）等显著特征。
[ ] 遗传密码的摆动性是指密码的第3位碱基与反密码的第1位碱基可以不严格配对。
性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。
时限性是指程序的运行必须严格符合法律规定的期限，不得无故拖延。
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()．
对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。
（难度等级：中等）（）是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征，（）是马克思主义最鲜明的品格
对中等风险等级客户，各机构在一段时期内经过严格审核未再次发现风险因素，或通过回访调查等措施发现客户交易特征均正常时，按审核程序可适当降低其风险等级，并采取相应风险等级的监控措施（）
