不正确的提问方式有（）。
双重或者双向思维的能力是指谈判人员在既能向对手提问同时又能及时恰当地回应对手的提问。
不恰当的提问可能会带来的消极作用包括（）。
在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
恰当提问的基本要求
谈话中不恰当提问的表现形式不包括（）。
对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是（）。
拜访中不恰当的提问有哪些？（）
简述不恰当提问的可能消极作用。
患者，女，56岁，宫颈癌术后第二天。护士与患者交谈中，使用的提问技巧不恰当的是（）。
不恰当提问的消极作用是（）。
问诊时不恰当的提问是（）。
SPIN这种提问方式，是为了把客户的（）转变为（），而要达到这个目的并不容易，所以要求销售人员在询问客户之前一定要进行非常充分的准备。
“在问题后面不给出任何答案，有回答者自行回答的提问方式”是（）
拜访中不恰当的提问方式有哪些？
（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
简述恰当提问的基本要求。
封闭式提问方式就是不提供备选答案的提问方式。
拟采用生存质量调查表对食管癌术后患者进行随访，关于调查表的提问顺序不恰当的是（）
在使用智能问答机器人时，人们可以不采用输入关键字的方式提问，而是直接使用自然语言组成的问句进行提问。（)
新闻采访的提问方式只有两种提问方式，一种是开放式提问，一种是闭合式提问。
提问方式哪种不正确（）
关于提问的技巧，下列描述不恰当的是（)。
在创造性和体贴的聆听临终老人讲述中进行提问应该围绕主题展开,以下不正确的方式是（）
