在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）
1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
西湖绸伞创始人都锦生在教学实践中，亲手织出中国第一幅丝织风景画是（）。
（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。
在长期的教学实践中首创并实施因材施教的是（）。
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。
历史教师在教学实践中可以利用活动、教学观察、学生间点评、测验、档案等，检测学生的历史学习。这体现了历史教学的（ ）。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教学原则是人们从教学实践中总结出来的。
在多年的实践中，革命根据地的幼儿教育总结出的可行、有效的教学方法有（）。
在教学技能形成的层次结构图中，熟练是指在能够独立施教的基础上，通过教学实践把教学技能的一系列动作，在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到，它是教学技能形成的标志。
（）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式。
（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。
根据上述教学实例，归纳总结出化学概念、化学定律等这一类知识的基本教学思路。
1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础提出著名理论（）？
结课技能是教师结束教学任务的一种技能，是通过归纳总结、实践、（ ）等教学活动。
在探究教学中，老师的引导主要体现在循循善诱上，即所提的问题，必须是开放性的问题，下面说法正确的是（ ）
为了做好教书育人工作，教师在教学实践中必须反对（）等教学倾向
教学上表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征，应该重视因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的个性。（)
2、通过本讲的学习，你对儒家思想中的教育思想做何理解，简述孔子有教无类的教育理念，启发式的教学方式，因材施教，举一反三、知行合一的教学方法，述而不作的治学态度，以及当年的“孔子学院”的人才培养目标、教学内容、教学纪律等。
