提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。
学科中心说的代表人物是（）
教育的心理起源说的代表人物是（ ）。
尝试－错误说的代表人物是（）
剩余精力说的代表人物是（）
主张模仿说的代表人物有（）
巫术说的代表人物有（）
审美移情说的代表人物是（）
生物起源说的代表人物是（）。
教育心理起源说的代表人物是（）
顿悟说的重要代表人物是（）
二元说的代表人物是（）
在下列人物中，（）是国际礼让说的代表人物。
心理起源说的代表人物是( )。
格调说的代表人物是（）。
教育的生物起源说的代表人物是（）
管理职能说的代表人物是（）
劳动起源说的代表人物是（）
信息过程说的代表人物是（）
在西方，从古希腊到20世纪初有几种主要的关于审美发生的理论，其中摹仿说的代表人物是（）和（），生物本能说的代表人物是（）和（）。
个性特征典型说的代表人物有莱辛、( )、黑格尔和别林斯基等人。
在师生关系的问题上，强调学生中心说的代表人物有（）
