综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
道尔顿制是一种教学组织形式，说法正确是（）。
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
伯克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵活的课程表”之称。
帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施，分别是作业安排、实验室和（）
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。
柏克赫斯特创立的学制是（）。
贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为（）
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。
美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是（）
在道尔顿计划中，虽然还保留着班级的形式，但也是对班级授课组织的重要超越，作业安排是个别教学的核心环节。（）
我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
27 ． 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有 ： ______________ 、 _____________ 、分组教学和道尔顿制等。
（2008年4月）教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）
美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代创立的一种以学生自学和独立作业为主、教师辅导为辅的教学组织形式，叫做（)。
道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来， 因此又有“灵活的课程表”之称。
2、道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来， 因此又有“灵活的课程表”之称。
贝尔—兰卡斯特制是由英国国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特开创的一种教学组织形式、它又被称为（）
