人和动物的根本区别是是否（）
蒙台梭利认为，人和动物都是在适宜的环境中自然生长和发展的，人也能像动物那样一生下来就充分表现出自己的本能，并做到动作协调。
人和动物在心理上的最后分界线是（）
DL/T741‐2010《架空输电线路运行规程》规定：线路的电磁环境指输电线路运行时线路（）所产生的电磁场效应、磁场效应以及电晕效应所产生的无线电干扰、电视干扰和可听噪声对人和动物的生活环境和生活质量坑能产生的影响，包括静电感应、地面电场强度、地面磁感应强度、无线电干扰水平、可听噪声水平、风噪声水平等参数对人和动物的生活基本不产生影响的环境限值。
什么的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。
学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。()
有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上，更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏，根本不在教育，而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观？（）
人和动物的根本区别在于（）
一切动物生存和发展的最根本的必要条件是？（）
良好（）环境是人和社会持续发展的根本基础。
良好（）是人和社会持续发展的根本基础。
学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。
由病毒刺激人和动物组织细胞产生的一类糖蛋白是（）
( )是人和社会持续发展的根本基础。
道家认为“人和动物的根本区别在于道德”。()
按照弗洛伊德的说法，内驱力是人和动物必不可缺少的基本生存动机，也是人类世世代代发展的根本原动力。（）
亚当斯密认为交换是人和动物的根本区别
【选择题】良好（）是人和社会持续发展的根本基础。
听觉是人和动物正确声波的刺激产生的感觉，是否正确（）
人和动物的根本区别是什么
在马克思主义哲学的视野中，人和动物最根本的区别是（）
人与动物有很多的不同之处，人和动物的根本区别是()
人和动物的最根本的区别是（）。
16、1、学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。
