广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并由经验引起相对（）
由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。
学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。
由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为（）
学习所引起的行为或行为潜能的变化是持久的。
个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化是（ ）。
学习是个体行为潜能比较持久的变化。
学习是以行为或潜能的改变为标志的。
学习可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来，这种变化（）
广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并由经验引起的行为较持久的适应性变化。
学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。()
学过了行为主义关于“学习是凭经验产生的行为相对持久的变化”后，现在要让学生认识到“行为潜能的变化”也是学习，这属于（）
个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是（）。
QC小组活动是组织的自主行为，推进QC小组活动健康持久地发展，是领导和有关管理部门的职责。（）
凭借经验而产生的行为或行为滞能的相对持久变化，称为（）。
学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。
学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（ ）
辨析：学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
学习是个体行为潜能比较持久的变化。（ ）
7．由经验而产生的行为或行为潜能的持续不断的变化即为( )
（)是指通过后天经验而发生的相对持久的行为上的改变或改变的潜能。
个体凭经验而产生的行为或行为潜能变化，心理学上称之为（）
个体基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程，我们称之为（）
