下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是（）。
在教学活动中，通过老师的引导作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的（）等。
教学能力，是指将一定的知识或技能传授给他人，并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。
教学过程中为实现教学目的而规定的，要求学生系统学习的知识、技能和行为的总和称为（）。
在学习自动化基本技能时，最好的教学方法是进行变式练习。
下列选项中，较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是( )。
学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
所谓教学目标就是指通过教学后，学习者在知识与技能、过程和方法、（）等方面发生的预期的变化。
手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。
直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
（）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（）。
智育的任务就是教学生学习文化和技能。
（）型课堂教学结构适用于技能的学习。
建立在行为主义动作学习理论基础上的动作技能的教学策略主要有( )。
为了提升师德修养，教师在学习师德修养理论的同时，还要提高教育教学的技能（）
学习技能时，教学设计遵循（)、层层递进的原则。
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中总结的直接影响中小学学习者学习的15种因素包括：智力水平、知识技能、成就动机、学习热情、学习态度、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、()等。学习方法包括学习的一般方法和特殊方法。
根据运动技能学习的基本原理将特定的教学内容编排若干次属于()。
教学方法和学习资料应与所教授的技能一致，结合学习理论，并包括病人和护理人员的学习需求（）
教师研修的层次性有三点，即落实教学常规、提高教学技能和加强课堂学习指导。（)
教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）。
4、作为学习理论的一种，行为主义适合于基本技能的训练和相对低阶的教学目标。
