在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。
（）是西周大学中最重要的课程。
美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。
美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是（ ）。
在后现代课程标准中，最重要的特性是（）
不同于其他流派，后现代史学强调史料最重要的特性是客观的，非人为的。
在后现代课程标准中，最重要的特性是（ ）
在后现代科学的大环境下，研究对象之间的关系比研究对象的本质更重要。
在种类多样的思想品德课程资源中，最重要的课程资源是（ ）。
在后现代科学的背景下，以下哪一项是对人类尤为重要的知识：（）
在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程目标中，“是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径”的是（ ）。
在现代学校教育工作中，课外活动是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展（）教育的一条十分重要的途径。
音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外，最重要的是要依据（）。
现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部知识领域，其中最重要的有（）、（）、（）和自然科学基础。
脑死亡标准的出现是因为现代医学证明,大脑才是决定人之生死的最重要器官。
在后现代科学的背景下,以下哪一项是对人类尤为重要的知识:()
在后现代科学的大环境下,研究对象之间的关系比研究对象的本质更重要。()
不同于其他流派，后现代史学强调史料最重要的特性是客观的，非人为的。（）
在后现代科学的大环境下，研究对象之间的关系比研究对象的本质更重要。（）
本课程认为，在人格的四大特性中，最具代表性，最突出的特点是()。
______是《美术课程标准标准》最重要的阅读者和使用者。
7、下列哪些是课程中提到的对现代中国建筑产生重要贡献的建筑学者？
