漫画的艺术性不包含下列哪一项（）
漫画标题的形式不包括（）。
一般来说漫画艺术创作的主题不包括（）。
美国林地中学的亚伦老师允许学生画漫画作为作业提交的原因是（）。
漫画的艺术性不强调（）。
漫画是一种形象表达历史的方式。图8所示的“太阳”喻指（）https://assets.asklib.com/psource/201511151540386308.jpg
上课时有个学生不听课，并在书上画漫画，你怎么办？
小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情，父母总是说“你不行的”、“你不会的”，所以她觉得处处不如别人，非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时，老王适宜的回应是（）。
漫画艺术创作的永恒主题，不包括（）。
中国有许多漫画作品借鉴普劳恩的漫画《父与子》，《父与子》漫画的最特别之处在于（）。
漫画在形式上要求需要具备很多美感，其中不包括（）。
“漫画”一词成为一种绘画形式的名称是在《北斋漫画》出版以后。（）
“艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间长度，因为感觉过程本身就是审美目的，必须设法延长。艺术是体验对象的艺术构成的一种方式，而对象本身并不重要”。这是 ________ 提出的论断 ？
漫画标题的形式不包括()。
漫画的用色相对于其他画种来讲用色更加自由和大胆。（）
画漫画时，我们可以用到直尺、三角尺、蛇形尺等类型的尺子。（）
画漫画时需要的尺子大体上有( )。
《北斋漫画》出版以后，漫画一词才称为一种绘画形式的名称。（）
在我国，软雕塑是吸收民间“布偶”及“京剧脸谱”等传统美术的色彩和造型，运用漫画变形夸张的手法，通过（)而做成的极具创意的艺术品。
一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：希望你有马良的神笔，让老师美起来。这体现了卢老师能（）
中国古典园林艺术不同于世界上其他园林体系的特点，强调一种形外之意，在设计中追求的是一种从“物境”到“（)”的转换。
高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面，但还是能清楚地感觉到人物的表情。这主要是知觉的（）起作用的结果
1、动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。
美是一种意象，而审美是一种境界，强调“意”，即人的精神维度观照的意象思维，当美在“意”中，人可感知到模糊的、不确定的、稍纵即逝的、瞬息万变的抽象之类。诸如观念艺术，互动艺术，虚拟艺术等艺术样式的借助抽象之意与受众发生关系。所谓“象”，即“情景”的物理维度观照的具象思维。当美在“象”中，艺术家可捕捉到可视、可听、可触、可品的形象之类，造型艺术、影像艺术、戏剧艺术等在“象”中与受众产生共鸣。可见，（）
