新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代，提出了（）。
在20世纪70年代末和80年代初，几乎在朦胧诗出现的同时，小说创作中就出现了现代主义的尝试之作，主要有()等。
EDI是在20世纪60年代早期产生于美国。
EDI在20世纪60年代末期产生于（）
社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家（）。
认知心理学产生于20世纪50年代，影响其诞生的学科理论有（）。
20世纪50、60年代，国际主义设计运动在（）兴盛起来，而后影响各国。
20世纪50年代末60年代初，在初步总结社会主义建设的经验教训后，毛泽东意识到在中国建设社会主义的（）。
终身教育产生于20世纪50年代中期的美国，60年代后在世界上得到广泛的传播。
古典决策理论产生于20世纪50年代以后。
愿景领导的概念产生于20世纪60年代。
20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
20世纪50-60年代被成为资本主义经济发展的（）。
接受主义美学是西方美学思潮之一，20世纪60年代产生于以下哪国（）
人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（）
20世纪50年代末60年代初，在探索中国社会主义建设道路中，毛泽东曾经提出（）
20 世纪 50 年代末 60 年代初，党在探索社会主义建设道路过程中，提出的重要的思想理论观点有（ ）
我国旅游业产生于20世纪50年代。( )
人本主义心理学在20世纪50－60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（)
◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
实证会计研究于20世纪60年代产生于( )。
作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学，最先产生于本世纪50年代至60年代的()。
人本主义心理学的思想产生于20世纪50年代，创始人是马斯洛，继承人是罗杰斯。他们提出的思想核心是“以（)为中心”。
做为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的
