解释技巧在运用时要注意()
“五戒”、“五荤”是与()教交往时要注意的
在运用强化技能时要注意()
伤科量法运用时要注意()
辅导员在运用解释时要注意()
在运用强化技能时要注意()。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这两句话告诉我们交往时要注意运用()的艺术。
运用数理统计方法时要注意哪几点?
涉外交往中使用手势时要注意()。
在领导用权时要注意运用个人影响力。
运用技巧时要注意的问题有哪些?
运用链式引荐法时要注意以下几点()
运用观察法时要注意的问题。
下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是() ①良言一句三冬暖、恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观 ②无所不备,则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩——实践是认识的来源 ④水至清则无鱼,人至察则无徒——前途是光明的、道路是曲折的
中学生与师长交往时要注意什么?
下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()。 ①良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒--坚持辩证的否定观 ②无所不备,则无所不寡--集中力量解决主要矛盾 ③不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩--实践是认识的来源 ④水至清则无鱼,人至察则无徒--前途是光明的,道路是曲折的
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用()
下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是()①蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽——矛盾双方相互依存②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春——新事物必然战胜旧事物④射人先射马,擒贼先擒王——坚持两点论和重点论的统一
俗语说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”是指()在饭店优质服务中的作用。
运用知觉图寻找市场机会时要注意()。
古语云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这说明批评教育学生错误的做法为 。
运用事例导入时要注意()。
古语云:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这说明批评教育学生错误的做法为()
1、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”说明的是何种沟通的原则与技巧?()