布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
东西南北中，党政军民学，党是领导一切的。法律界人士认为，宪法从社会主义制度的本质属性角度对坚持和加强中国共产党的全面领导进行规定，有利于在全体人民中强化党的（）意识，有效把党的领导落实到国家工作全过程和各方面，确保党和国家事业始终沿着正确方向前进。
高等学校教师担任的教学，科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔，各国划分的名称和级别不一，中国从上至下分为教授、副教授、讲师、助教。
中国科学院任定成教授认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是（）
史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是：1840年―1864年；1864―1901年；1901―1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是（）。
古代中国认为修身是治国平天下的基础，这是从（）层面上讲重德修身的。
国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
中央党校辛鸣教授认为，“四个全面”背后是当代中国共产党人，或者今日中国社会三种意识的强烈凸显，这三种意识是指（）
陈旭麓教授认为真正的通史应该是社会史。
叶澜教授提出应该从（）等项目来评价我们教学反思的水平。
中国第一个私人教师是（），他教授的学科有（）、（）、（）、（）。
教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
在社会主义中国，全国人民的总体利益与职工群众的（）从根本上讲是一致的。
李景林教授认为中国传统社会是政教合一的，士大夫既承担管理职责换担负教化责任
从学科性质上讲，社会调查具备自己的理论体系，是一门理论科学。（ ）
从学科属性看，日语教学法它既是是教育科学的一个分支——外语学科教学论的一个组成部分，也是日语应用语言学的一个分支。
从本质上讲，中国这样的社会主义国家的军队士兵在为（ ）而战斗。
下面哪一项不属于石磊教授认为的中国的“三元社会”的状态？（）
万俊人教授认为中国处于“加速拐弯期”，所以，社会不公在道义上是应该被接受的。
从本质上讲，中国这样的社会主义国家的军队士兵在为（ ）而战斗。
从逻辑上讲，无神论者认为应该把上帝彻底消灭掉。（）
1922年“壬戌学制”采纳了（）先生以“教学法”代替“教授法”的主张，一字之变，说明了学科教育研究注意到了“教”与“学”的双边关系，是音乐学科教育研究的一大进步。
8、朱鹮是一个美丽的鸟类物种，现在中国有2000多只。上世纪80年代当人们认为这个物种已从地球上消失时，科学家在陕西省意外发现了7只野生个体。现在朱鹮的种群就是由这7个个体扩繁而来。因此，对这个物种进行研究时，应注意到它所经历的：
