“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法、初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表述的课程目标是（ ）。
专业技术人员培养个人的组织能力，这里既有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来和提高的。
维修人员经过专门的理论学习和实际维修技能练习能够胜任设备的维修工作。
修养则是指人在道德、学识、技艺等方面，经过自己刻苦学习、磨练形成的某一方面的（）和能力。
（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。
技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
技能是人们从事活动的某种动作能力，是人经过长期实践活动所形成的顺序化的、自动化的、完善化的动作系列。技能通过反复练习而形成。
( )通过大量练习,内化到无意识使用的一些技能、品质和特征,是先天天赋和后天大量练习的混合,通过大量练习内化而成。
联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）
能力按照获得的方式，即先天具有与后天培养，可以分为“天赋”和“技能”两大类。
能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
能力按照获得的方式,即先天具有与后天培养,可以分为“天赋”和“技能”两大类。
专业技能是指依据专业培养目标，通过一定的实践训练，使学习者熟练掌握的专门技术及运用能力。专业技能分为（ ）和专项技能 。
（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
技能，是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力。技能分为——和动作技能两种。
在先天禀赋的生理和心理基础上，经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和被称为()
【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）
技能是经过学习和练习而培养形成的能力，通常不会将技术涵盖在“专业技能”之内
仪表不是天生的，是靠后天培养的。仪表美不仅包括经过修饰打扮及后天环境影响而形成的美，而且还包括（）的自然展现。
布鲁姆动作技能领域的目标中:经过一定程度的练习、学习者的反应已形成习惯、能以某种熟练和自信水平完成动作。如能正确、迅速地游泳。这句话指的是（）
