教学组织形式，是指为完成特定的教育任务，把教学系统中（）组织起来，以保证教学顺利、有效地进行的教学活动方式。
自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
自我效能用以解释在特殊情景下什么产生的原因？
在某种教育思想、教学理论指导下，为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是（）。
培训方式，是指为完成特定的培训任务，把培训系统中诸要素（）组织起来，进行活动
“自我效能”的意思是一个人是否有能力成功地完成（）的事情。
麦克里兰认为，胜任力是能（）在特定工作岗位、角色或者情景中绩效水平的个人潜在的特征。
自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。
企业管理者在规定的职权范围内，通过下命令发指示来促使职工更好地完成各项任务，这些工作属于（）。
情景分析中的情景可以通过以下哪些方式设定（）
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
餐饮企业在某一特定时间与空间范围内通过一系列刺激和鼓励消费的手段和促销措施，促使消费者尽快购买或大量购买餐饮产品的营销方式是（）。
在实际生活和工作中，对个人行为起决定作用的往往不是个人实际能力的高低，而是个人的自我效能感。（）
生涯成熟是指个人面对及完成发展任务的准备程度，包括决策能力、自我把握能力、为自我行为负责能力等指标。
在面试的提问过程中star是一种强调行为表现的提问技巧。Star中S指的是situation情景具体指应聘者以前承担过哪些工作。面试官可以通过了解应聘者以前的工作任务，判断他是否适合目前的空缺岗位。
6.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。(2015上半年，小学)
学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于合作学习。（)
【多选题】公安群众工作是公安机关和人民警察在履行职能的过程中从事的发挥群众的积极性和创造性，密切警民关系，去完成特定公安任务的工作，其主要方式有
表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务表现来评价学生的一种()评定方法。
核事故应急演习中允许参演人员自由响应的演习情景是训练技术人员在事故条件下完成相应任务的最高级形式。在()中应该尽可能地采用这种自由响应的演习方式。
在团队管理理论史，成员之间能够通过共同努力完成个人不能完成的任务，这个优势体现了团队中的（）效能
任务一：微访谈 （1）情景描述 请结合自己的学习困惑、情感体验、职业生涯发展等话题，选择1名访谈对象，可以是好友、校友、老师、创业者、企业家，帮助自己解惑答疑。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。任务完成后，需提供访谈提纲、访谈笔录及收获三个方面的文字材料作为过程性证据（不要用附件上传），注意排版格式，提前自学访谈提纲、访谈笔录如何写。 任务二：组织一次实践活动（本任务不需要做，待返校后视时间是否可行再作安排） （1）情景描述 就一次主题团日活动、一次公益活动或一次社会实践，（在协作条件下）通过积极寻求支持，独立完成整个活动的策划、立项、审批。提交一份可行性较强的活动项目策划案。 （2）任务要求 本任务既可以个人独立完成也可小组合作完成，注重培养项目策划、立项、审批中的交流、合作、求助意识，教师只起咨询、指导、解惑的作用。策划案中要体现活动项目的意义、计划进度表（甘特图）、所需资源等要素。
