学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()。
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学
（）是指为完成教学任务，配合某种教学方法而采用的器具、资料与设施。
教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。
在某种教育思想、教学理论指导下，为完成特定教学任务、实现特定教学目标所建立的关于教学实践的规范化的运作方式和体系是（）。
培训方式，是指为完成特定的培训任务，把培训系统中诸要素（）组织起来，进行活动
（）是指中小学校为了保障其正常运转、完成教育教学和其他日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
（ ）是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。
教学策略是指为完成为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
幼儿英语教学活动组织与实施的设计是指为将幼儿英语教学活动目标和内容落实在实践中而对教学活动过程所采取的安排策略。
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。（）（4.0分）
教学策略是对完成特定的教学目标而采用的教学活动的教学程序、教学方法、教学组织形式以及哪项因素的总体考虑？
教学组织形式是指教学系统的（ ）以一定的教学程序连接起来，以确保教学活动的顺利完成。
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是 【 】
教学大纲和教科书是教师组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。()
为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）
为完成特定教学任务，师生按一定要求组织起来进行教学活动的结构叫教学组织形式。（)
在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用（）的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的
为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）
1、1. 教学方法是指为完成教学任务（）。 A. 教师教育学生的方法 B．教师指导下学生学习的方法 C．教师教的方法和学生学的方法 D．教师教的方法
