教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
课堂教学评价是促进（）、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。
课堂教学环境包括两个方面：即课堂（）和课堂（）。
课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
课堂教学评价中，设计完整的课堂教学评价方案不包括（）。
课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
基于课堂教学研究的校本研修是以课堂教学为研究对象，以实施有效教学为研究目的，通过（）等方式，切实转变教学观念和教学方式，以此提升教学水平和促进教师自身专业素养的提高。
课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。
课堂教学的素质教育目标，可在课堂教学过程中（）进行调整。
特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学，不需要做教学反思。()
课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。它是决定课堂教学效果和效率高低的一个重要因素。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要考虑以下几种选择依据（）
传统课堂教学模式是课堂讲授加课后作业，而翻转课堂教学摸式是课前（）、课堂（）。
课堂教学方法就是教师在课堂教学过程中，成功地把教学内容传授给学生，达到有效教学目标的一系列操作方法、程序和实施途径。教师在进行课堂教学方法的优化设计时要遵循以下原则（）
混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。
课堂教学环境包括课堂 环境和课堂社会环境两个方面。
教学的基本组织形式是（)。A.课堂教学B.小组教学C.个别教学D.现场教学
语文教学方案中的要素包括课题，课型，教学目标，教学内容，教学重点，教学难点，教学时间，教学方法，教学_____，教学评价，教学反思等。
按照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为()。
语文课堂教学重在课堂教学设计，一般注重以下哪几点（ ）。
诊断性评价可以为教师在课堂教学组织实施前，及时调整教学方案，完善教学组织，改进教学方法，达到提高课堂教学效率的目的。（)
进行教学时，关注课堂教学细节，提高课堂教学有效性包括以下内容（）。①注重细节预设，保证课堂教学的顺利进行②捕捉精彩细节，展现课堂教学的魅力③反思教学细节，提高课堂教学效率
课堂是开展教学工作的主阵地，优化教学方式是提高课堂教学效率的有效途径。下列属于优化教学方式的有（）
13、翻转课堂教学中，课堂教学活动主要有
