博客是一种简易的个人信息发布方式，可通过评论等形式实现（）与（）的交流
可通过（）等方式对客户进行网上银行风险意识宣传和安全教育。
（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。
建设银行个人贷款贷前咨询可通过（）等渠道进行。
银行可通过现场咨询、（）、电话银行、网上银行、客户服务中心、业务宣传手册等渠道和方式向拟申请个人汽车贷款的个人提供有关信息咨询服务。
指导者可通过放慢速度，分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握()。
各级党委（党组）落实党内监督的各项制度，可通过贯彻实施（）、重要情况通报和报告、巡视、谈话和诫勉、述职述廉、报告个人有关事项以及考察考核等监督制度，加强对党员领导干部的监督检查。
客户可通过我行（）等渠道进行个人贵金属现货延期交收业务合约的交易。
用户可通过总账系统“个人往来账”功能对与单位内部职工发生的往来业务进行个人往来管理，但必须先在设置会计科目时将相关科目的辅助核算形式设为“个人往来”，下列科目中适合于设置为个人往来核算科目的有（）。
编写讲义时，可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。
个人办理（）等转账结算业务均可通过个人结算账户办理。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
私人档案可通过（）的方式进馆，但档案的所有权仍归个人所有。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（ ）。①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为
开户单位（个人）查询账户发生额、余额信息，可通过（）等渠道查询。
中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。 ①专业意识与专业成长 ②对学生的态度与行为 ③教育教学的态度与行为 ④个人修养与行为
指导者可通过（）、分解操作动作以及边演示边讲解的方法，使学员看得仔细，听得真切，记得牢固，便于学员掌握操作技能。
（）是高度个人化、难以正式化且无法言传的，而且深植在个人的经验、判断、联想、创意、潜意识之心智模式内主观且实质的知识，同时也包含了理想、价值观与情绪等成分。
用户可通过总账系统“个人往来账”功能对与单位内部职工发生的往来业务进行个人往来管理，但必须先在设置会计科目时将相关的辅助核算形式设为“个人往来”，下列科目中适合于设置为个人往来核算科目的有（）
大学生的安全意识、安全文化修养、安全道德品质等方面的提升对我国整体意识的提升具有重要的作用。
企业可通过管理层反馈、学员反馈的形式检验安全教育培训效果。（)
能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。此题为判断题(对，错)。
学员通过我学、官网、微信报名，如班级报错时间冲突等因素需要转班，则可通过（）的界面操
在《学生信息安全意识培养》能力中的实践建议中，提出教师可通过哪些形式开展专题教育？
