教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。
教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立（）的理念。
安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
在驾驶训练中，遇前方道路正在施工时，教练员应指导学员（），保证教学安全。
（）教学风格主要表现为教练员对学员进行操控与指导，但学员可以享受参与对话的权利。
增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员的（）。
在大雾天气行车，教练员应提示学员以前车后位灯作为判断安全间距的依据。
尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。
教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从开始就要有的理念。（）
教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）。
作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员处理车辆故障的能力。
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
教练员只需培训学员的驾驶技能安全意识的培养无关紧要。（)
教练员要培养学员你的安全意识，让学员从培训开始就有高度的社会责任感。（)
