口腔临床试验是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项试验研究，在饮水中加入氟，以观察使用氟化物后，患龋率的变化。在实施这项试验时，试验组受试者饮用含氟水，而对照组受试者饮用不含氟的水，这种对照是（）
化学分析中进行对照试验的目的是（）。
实验设计的首要原则是（）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。
在病例对照试验中，选择对照的要求是（）。
口腔临床试验是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项试验研究，在饮水中加入氟化物，以观察饮水氟化的防龋效果。在实施这项试验时，试验组受试者饮用含氟水，而对照组受试者饮用不含氟的水，这种对照是（）。
在实验过程中，为消除试剂和器皿可能带来的影响，应同时进行空白试验对照。（）
在医学人体实验中，对照实验使用安慰剂和进行双盲法试验，不必征得病人的同意。
在不可以进行随机对照试验或没有随机对照试验结果时，设计良好的非随机对照试验包括（)、描述性研究也可作为证据，但可靠程度不及随机对照试验。
下列不属于人体试验中科学对照原则作用的是（）.
用钼酸铵分光光度法测定车间空气中的五氧化二磷，在采集样品进行分析的同时，需做对照试验，对照试验如何进行？
临床试验方案中试验设计包括对照或开放、平行或交叉、双盲或单盲、随机化方法与步骤、单中心与多中心。（）
在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（）。
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（）
随机对照试验设计要点中，对受试对象的要求是（）。
在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）
间比法试验设计中，供试处理的目标性状，与供试处理前后对照目标性状的平均数比较，计算相对于理论对照标准的百分比。
对比法试验设计中，供试处理的目标性状的优劣与其邻近对照处理直接比较。
设计严谨的随机对照试验的系统评价，按其科学性和可靠程度属于：
【单选题】在临床疗效的研究中,下列哪种试验方案最可靠并且最常用:() A. 随机对照试验 B. 非随机对照研究 C. 交叉对照试验 D. 历史性对照试验 E. 序贯试验
临床试验对照设计的类型有安慰剂对照、阳性对照、自身对照、试验药物剂量间。（)
在随机对照试验设计时，最重要的是（ ）。
在医学人体试验中，对照实验使用安慰剂和进行双盲法试验，不必征得病人的同意（）
材料：某一节选修课上，在“探究加酶洗衣粉的洗涤效果”探究活动中，某教师拟参照下列各项给予学生评价：（1）能否根据观察或生活经验提出问题，根据问题提出假设？（2）能否利用身边的材料设计探究假设的实验方案，包括设计对照试验？（3）能否按照试验计划准备实验材料，有步骤地进行实验？（4）能否按照实验操作的规范要求完成实验？（5）能否安全地使用各种实验器具？（6）能否实事求是地记录和收集实验数据？（7）能否
