英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的_____是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。换句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。依次填入划线部分最恰当的是()。
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流，它的________是存在着相互分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是________它们的方式。 依次填入横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。话句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式。而不是_____它们的方式。依次填入划线部分最恰当的是
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的_______是存在着分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是________它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的______是存在着分离的文化。换句话说。作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是______它们的方式。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流，它的______是存在着相互分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是______它们的方式。依次填入横线部分最恰当的一项是：
新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的，然而在教授英语语言的过程中，可陈述的内容很多，教师在选择时可考虑选择（）作为陈述的内容.
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式，这种交流是文化间的知识交流。它的_____是存在着的相互分离的文化。换句话说，作为通用的语言，是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____它们的方式。 依次填入划线部分最恰当的是( )。
在英语的听、说、读、写这四种技能中，（）于接受技能，（）产出技能。
法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。 这段文字主要说明（）。
某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的300名学生中，会说英语的人数是英语法语两种语言都会说的3倍，会说法语的人数是只会说英语的1.5倍。问两种语言都会说的最多为多少人？（）
英语目前是世界上不同语言群体之间进行交流的主要方式。这种交流是文化间的知识交流，它的 _____ 是存在着分离的文化。换句话说，作为通用语言的英语是处理语言差异和文化差异的方式，而不是_____ 它们的方式。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。
某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语，法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语：丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说（）。
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能，____和____是表达的技能
法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言．”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说，读、写的训练或语言、词汇和语法视则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象．这段文字主要说明：
某房间里有甲、乙、丙、丁四个人，他们的语言分别是英语，法语和西班牙语。其中，只有丁一个人说英语；丙不说西班牙语；甲和某人说同一种语言；乙不能和甲交流；每个人只会说一种语言。则可知甲说（）。
理论上，今天世界上任何一个人在任何一个角落都可以访问互联网，而对同样丰富的资讯和娱乐，但实际获益最多的仍是以英语为母语的人，因为英语是世界上最强势的语言。几乎任何一个领域最先进的研究成果都要用英文书写，软件编程的基础是英语。互联网上绝大部分创造与发明都先出自英语国家。数据统计，互联网上流传的信息80%是英语，在剩下的20%中，法语大约占5%，另一组数据显示，在全球网民中，有2%的人说英语，而7%的人说中文。 这段文字意在说明（）
法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）
学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的_？（）
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活的各个领域中使用最广泛的语言。但是就目前而言，英语在我国大部分地区，尤其是在农村，并不是被当作第二语言使用，而是鲤鱼跃龙门的跳杆儿，导致了大部分学生缺乏英语学习的兴趣，很容易使课堂变得枯燥无味，学生也容易产生疲惫感和厌倦感。但是，教师若适当地运用幽默教学，对教材中的内容进行恰当的处理，会使死板的知识
