“教师对自己遵守师德原则和规范，仅仅是当成对道德律令的服从，在行为中则只注意教师律令的外在词句，不注意它的实质内容，在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）
长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我是？（）
某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的（）。
“教师对自己遵守师德原则和规范，仅仅是当成对道德律令的服从，在行为中则只注意教师律令的外在词句，不注意它的实质内容，在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师的（）角色。
不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）
遵守各项工作纪律，维护工作秩序，保守国家秘密和监管对象商业秘密。（）
遵守道德是指按社会道德规范行事，不做损害他人的事，遵守法纪是指遵守纪律和法律，按照规定行事，不违背纪律和法律的规定条文。法纪与道德是对立的。（）
电费管理人员必须执行国家电价政策，严格遵守（），遵守职业道德和职业纪律，牢固树立为用户服务的思想。
某中学女教师李某因为学生陈某在课堂上不遵守课堂纪律，在事后指使其他班级学生对陈某进行殴打，致使陈某受轻伤，在学校和社会上造成恶劣影响，学校是否可以对教师李某以解聘或辞退？
劳动纪律是劳动者参与社会（）所必须遵守的劳动规则和秩序。
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）
奖励和处分是维护纪律的（）。对遵守和维护纪律表现突出的，应当依照本条令给予奖励；对违反和破坏纪律的，应当依照本条令给予处分。
劳动纪律是指在劳动过程中必须遵守的劳动规则和秩序。
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》从全面梳理党章开始，将原来以破坏社会主义市场经济秩序为主的10类违纪行为，整合规范为（）、工作纪律和生活纪律。
（）是维护纪律的重要手段。对遵守和维护纪律表现突出的，应当依照本条令给予奖励；对违反和破坏纪律的，应当依照本条令给予处分。
遵守劳动纪律，维护工作秩序，是工作顺利进行的（）和重要保证
某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的（）。
长期遵守或违背道德的伦理行为所形成和表现出来的稳定的心理自我叫作什么?()
心理学家把表现为破坏课堂、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为（）
