心理复原力强，主要具备的特征有（）
有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
坡地草坪主要选择覆盖力强、（）抗瘠薄、具有匍匐性、扎根和固土性强的草坪草。
（）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会；它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习；它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。
个体在多大程度上认为生活是有意义的，来自外界的应激和挑战是值得自己付出时间和精力的，这是心理一致感中的（）成分。
道家的有意义的生活就是（）？
发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。（）
提出有意义学习论的心理学家是（）。
心理复原力强，主要具备两个特征。
道家的有意义的生活就是满足心理欲望的生活。
道家的有意义的生活就是？
哲学应该为人们提供一种有意义生活方式。()
怎样做人、怎样生活才有意义是人生重要课题。( )
道家的有意义的生活就是
（）不仅对个人的生活方式有意义，而且对人们的品格，即人类的种种限制性和可能性有意义。
人生就是（）这是最有意义的生活态度。
月经对女性有很强的生理与心理促进作用,月经象征女性真正具有女性的特质。( )
生涯发展阶段论中退出阶段主要任务是:生理及心理机能日渐衰退,个人有意退出工作。工作递减,计划安排退休生活。
健康老化是指进入老年之后在躯体、社会、经济、心理和智力5种功能方面，能较长期地保持良好状态，这样就使各种功能障碍在生命的晚期出现，能较长时期参与有意义的社会生活，即保持劳动力和参与社会的时间延长，生活自理和病残的岁月缩短。根据上述定义，下列属于健康老化的是（）。
()的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会;它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习;它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。
您觉得自己的生活有意义吗（）
【判断题】积极心理学是揭示人类的优势和促进其积极机能的应用科学，致力于识别和理解人类优势和美德，帮助人们提升幸福感和生活得更有意义。
《最有意义的生活中》中，小青石最后成为了（）
简述有意义学习的心理机制。
