开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
学习实践科学发展观活动中，中央提出的总体要求和具体目标是什么？
科学发展观强调“以人为本”，其哲学依据是群众是社会实践的主体，是历史的创造者。
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。它产生的过程，就是我们党对社会主义现代化建设客观规律的认识不断深化的过程。下列对科学发展观的认识正确的是（）。 ①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验 ②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾 ③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本 ④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段
学习实践科学发展观活动着力推进的重点是什么？
中国特色社会主义理论体系产生、形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中邓小平理论是对什么是社会主义、怎么建设社会主义的______解读；“三个代表”重要思想是对建设什么样的党、怎么建设党的______的回答；科学发展观是对实现什么样的发展、怎样发展的______总结。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。
科学发展观形成的现实依据是（）。
1、 科学发展观形成的现实依据是（ ）
科学发展观形成的实践基础（ ）
科学发展观是在深入总结改革开放以来党的十六大实践基础上形成和发展的。
科学研究的实践伦理原则，是指依据科学研究的基本伦理原则的要求、在科技实践中形成的一组对具体行为具有规范性的伦理原则。
科学发展观形成的实践基础（ ）
信息化战争,是人类社会政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必然产物,其形成的基础( )
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十三大以来实践经验的基础上形成和发展的。（ ）
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展起来的（）
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的( )以来实践经验的基础上形成和发展的。
中国特色社会主义理论体系产生，形成于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的历史进程。其中，邓小平理论是对什么是社会主义、怎样建设社会主义的______解读；“三个代表”重要思想是对建设社会什么样的党、怎样建设党的______的回答；科学发展观是对现实什么样的发展、怎样发展______总结。
科学发展观形成的现实依据是() 。
①科学发展观形成的历史依据是我国社会主义建设的实践经验②科学发展观形成的现实依据是社会主义初级阶段的主要矛盾③科学发展观的主要本质和核心是坚持以人为本④科学发展观标志着马克思主义和中国国情的结合达到了新的高度和阶段
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的（）以来实践经验的基础上形成和发展的。
科学发展观是在深入总结改革开放以来特别是党的是十五大以来实践经验的基础上形成和发展的。
科学发展观形成的根本依据是（）
科学发展观形成的现实依据是（）
