历史课程资源的核心是（）
美术课程资源主要包括（）、（）、社会资源和网络资源。
校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）
创新能力作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。
教师队伍建设是开发和利用课程资源的主要突破口。
拓展训练之所以受到追捧，是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程，帮助企业员工（）。
（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
美术课程主要包括校内外资源、社会资源、自然资源和（ ）。
（）作为组织和人员的关键资源，具有战略性、持久性、难以模仿性，因此（）是组织核心能力的重要组成部分。
普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。
野生植物资源调查中，决定研究结果可靠性、准确性和代表性的核心部分是（）。
拓展培训之所以受到追捧，是因为它可以协助企业为有效地达成重组核心资源的目标而设计训练课程，帮助企业部门之间（）。
美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和（）。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。
课程资源的核心和主要组成部分是（）。
（ ）应用于网络环境，并且往往是结合网络课程来开展教学，网络课件是网络课程的核心组成部分。
在课程设计时主要考虑现实社会问题，以问题作为选取相关课程内容的核心，按照解决问题的思路和线索来组织安排相关课程内容,这是（ ）。
美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和网络资源。（)
（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
