用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）。
抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。
所谓对动用法，动词和宾语的关系，是（），可以用“对……怎么样”的语言形式去理解。
人们为了某种目的，在非对抗的条件下，通过语言、表情、肢体语言以及某些符号，用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响，这种社会互动的基本形式是（）
语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。
语言系统的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。
语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
语言和社会的关系是什么样的？
就语言符号而言，什么是形式什么是意义它们相互的关系有什么特点
社会约定：指某个形式与其所代表的意义之间的关系是由社会成员共同认定并遵守的，两者之间没有必然的联系。 下列属于社会约定的是（ ）。
能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为，任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中，能指是指符号的物质形式，由声音和形象两部分构成；所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次，第一层是直接意指，即语言符号形象具有直接的表现性；第二层是含蓄意指，语言符号形象本身没有直接的表现性，如文学创作中的隐喻、象征、引申等。 根据上述定义，下列表述错误的是（ ）
通过符号的任意性特点，我们可以解释为什么人类社会有各种各样的语言。
语音所代表的意义是由这种语言的全体社会成员约定俗成的，这反映了语音的（）。
语言的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。上层一般分为（）。
语言是一种特殊的（），这是语言的本质特征；语言是人类最重要的（）工具和（）工具，这是语言的功能特征；语言是一套音义结合的符号系统，这是语言的结构特征。
儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）
“展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言写成的大书，如不掌握数学符号语言，就像在黑暗的迷宫里游荡，什么也认识不清。”这句名言是下列哪位名人说的？
C语言中函数的函数体用什么符号括起来？
语言是一种社会现象表现在：语言音义结合的______和世界语言的______；社会是语言产生和发展的必备条件，______；语言是社会的重要组成部分，______。从语言的______来讲，它是一种特殊的社会现象，但是不同社会的语言却没有______。
语音的社会属性可以从音义结合的（)、语言的（)和音位体系的演变上体现。
3、语言符号的任意性指的是用什么语音形式代表什么语义内容是任意的，可以自由选择的。语言符号的理据性指的是人们用什么语音形式表示某种语义内容是有某种依据、缘由的。因此，语言符号的任意性和理据性是对立的。
“能用口头语言将儿童图画书中的主要内容说出来，开始感受语言和其他符号的转换关系”这是对（)幼儿语言教育中早期阅读活动确立的的目标。
语言是以 --- 为物质基础,以 ----- 为建筑材料,以 ---- 为结构规律二构成的一种音义结合的符号系统。 （）
