教师劳动的社会价值教师劳动的社会价值
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。
关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是（）
社会对于学校所寄予的期望也会以多种方式影响到教师及其专业发展。社区的目标、道德标准、价值观、期望与要求都将对学校及教师产生影响。（）
第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
（）是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。
教师劳动的价值
教师的劳动价值。
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。
教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的"身正为范"不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的（ ）决定的。
教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。
一种价值引导工作的实施者，教师是学校教学的（）、（）、和参加者。
模范权是学校领导者、乃至教师最有价值的权力。
教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（)：A人价值和社会价值 B体价值 C造价值 D育价值
第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有【 】
教师劳动的价值主要体现在（）
校本课程开发的目的与价值是：提高课程的适应性，促进学生的个性成长;提升教师的课程意识，促进教师的专业发展;实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。（）
“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表。”说明教师的劳动具有（）
教师的工作价值表现在学生中的教师权威、学校及业内的存在价值以及教师的个人价值（）
