下列对联结学习理论的叙述错误的是（　　）。

A . 强化可以改变行为的结果 B . 学习的公式可以用S—O—R表示 C . 学习是通过刺激与反应的联结而发生的 D . 行为主义学习理论也称为联结派学习理论

A . 教学事件的目的在于支持和促进学生的学习过程 B . 使学生能够从“现在的位置”过渡到终点目标中规定的性能的获得 C . 九大教学事件的顺序是一成不变的，教师不可以随意更改 D . 当所有的教学事件都由学生自己来提供时，被称为“自我教学&rdquo

A . 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为 B . 学习是由刺激与反应的联结而发生的 C . 强化可以改变行为的结果 D . 学习的结果受强化物的影响

A . A.吸附是单分子层吸附； B . B.吸附热是常数； C . C.在一定条件下，吸、脱附之间可以达到平衡； D . D.吸、脱附速率都与气体的压力成正比。

A . “不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节 B . “暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的 C . “新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯 D . “入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联

A . “不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节 B . “暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的 C . “新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯 D . “入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联

A . 心理学家对行为的性质和行为的改变过程的解释有联结论和认知论两大学派 B . 经典的条件反射是一种联结式学习 C . 条件反射的形成解释了人类众多复杂行为形成的机理 D . 认知学习理论认为错误的观念或不正确的认知过程是导致不良行为和情绪的原因

A . 花生油、玉米油属于非水溶剂 B . 晶型不同，药物的熔点、溶解度、溶解速度等也不同 C . 《中国药典》中关于极易溶解、易溶、溶解、略溶、微溶、极微溶解、几乎不溶和不溶的概念非常准确表示了药物的溶解性能 D . 对于一些查不到溶解度数据的药物，可通过实验测定 E . 一般向难溶性盐类饱和溶液中加入含有相同离子化合物，其溶解度降低

A . 国人直肠癌发病率比结肠癌高 B . 国人低位直肠癌所占比例高 C . 国人青年人发病比西方人低 D . 近年来国人结肠癌发病逐渐增多 E . 近年来国人直肠癌发病率和以前相比变化不大

A . A.实效的广告必须针对消费者提出一个独特的销售主张 B . B.实效的广告的销售主张可以是非广告方面的主张 C . C.实效的广告并不只是针对消费者，还可以体现广告人和自我炫耀 D . D.实效的广告的主张应具有广泛的消费者适应性

A . A．效果律 B . B．练习律 C . C．准备律 D . D．强化律

A . A.与国咸休，安富尊荣公府第；同天并老，文章道德圣人家--孔子 B . B.志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇--屈原 C . C.两表酬三顾，一对足千秋；志见出师表，好为梁父吟--诸葛亮 D . D.酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑--苏轼

A . “不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节 B . “暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的 C . “新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯 D . “入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联

A . 若员工强烈希望升职，则升职这种需要就对这名员工具有高效价 B . 若报酬以绩效数据(清晰)为基础(公平性高)，则工具性的估计值就低 C . 期望理论的特色在于它强调情景性 D . 只重视高效价，而忽视高期望与高工具性是起不到高动机的激励性的

A . 学生之间积极主动互相依赖 B . 不需要每个成员都负责任 C . 十分需要人际间的社会协作技能 D . 学生面对面地促进性互动

A . 与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论 B . 与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射 C . 认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力 D . 行为学习理论关注的重点是学习的心理过程，又称刺激-反应理论

A．它是马斯洛于20世纪40年代提出的。认为人有许多需要，若这些需要不能被满足则引起疾病，满足它们则避免疾病 B．这些需要是人类共有的，而且受情绪、价值观、社会文化及身心发展程度等的影响 C．各层次需要之间是有联系的、相互影响的，各层次的需要并不是前一层需要完全满足后才出现，而是随着前一层次需要的不断满足，后一层次的需要就逐渐出现 D．各需要的层次顺序，是固定不变的 E．人类基本需要的满足与健康状况成正比

A．护士应该评估和识别威胁患者的应激源 B．护士应教给患者缓解紧张、焦虑的方法 C．护士应教给患者恰当的应对方式 D．护士应对患者的各种应对方式给予鼓励和肯定 E．护士应全面考虑各个方面给患者带来的压力

A．脏腑娇嫩 B．发育迅速 C．形气充满 D．生机蓬黏 E．形气未充

A．因σ键比π键的原子轨道重叠程度大，故前者比后者稳定 B．因配位键与共价键形成方式不同，故其无方向性和饱和性 C．只有s轨道与s轨道重叠才能形成σ键 D．N2分子中有1条σ键和2条π键