客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（）
教师对自己进行生涯设计（）。
职业生涯设计的重要理念和前提有哪些？
进行测评方案设计的前提和基础是（）
帮助来访人员分析其在工作中所处的地位、自己与环境的关系、环境中对自己有利或不利的条件等，是职业生涯设计中哪个阶段的工作？（）
服装商品策划是以企业和品牌所追求的形象为前提，对各方面的信息进行分析而提出的设计概念，在这个基础上进行服装设计、生产和营销的活动，它包括以下哪些方面的内容？（）
城市总体布局应当在满足城市功能要求的前提下，利用自然和人文条件，对城市进行整体设计，创造优美的城市环境和形象，即城市总体布局的艺术性，包括（）。
进行矿山建设设计、实现矿山工程项目和矿产资源开采的前提条件是（）。
教师对自己进行生涯设计（）中随时可以。
大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。
个人在进行职业生涯设计中要对自己各方面的情况进行评价，其中包括（）。
“知己”就是对自身条件的分析，是通过认识自己、了解自己，使职业生涯规划符合本人实际。
对人力资源费用实施控制的基础和前提条件是（）。
在员工个人在组织中适时发展和表现自己，组织也对个人职业计划采取帮助和支持的基础上，职业生涯管理的基本出发点是指（）。
设计要求创新，创新不是幻想，设计的创新要求具有可实现性，可实现的基础和前提条件就是（）。
职业生涯规划是员工个人对自己未来的职业生涯发展进行的总体策划和准备。
（）是个人职业生涯规划的基础，同时也是制定可行性方案的前提条件。
专业技术人员对自己专业角色的认同是专业发展的基础和前提。（）
职业生涯规划就是对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。
对教师而言，沟通是进行教育的前提和基础，沟通不是为了消除差异，而是在尊重和理解差异的前提下，促进沟通双方的共同成长。师生沟通是一种双向、互动的活动，教师既要陈述自己的观点，又要倾听对方的想法。（ ）
重新评估发展机遇是通过（）的自我审视,对就业环境进行再分析,评估自己职业生涯的机遇和挑战状况
()是指个人在对自己的主观因素、客观因素进行分析的基础上，确立自己的职业生涯发展目标，根据这一目标选择合适的职业，并且制订相应的工作、培训和教育计划，按照一定的时间安排，采取行动实施目标的过程。
结合自身专业特长、学习兴趣、职业倾向等，确定自己的未来职业奋斗目标，写作一份个人职业生涯规划书。 职业生涯规划书的写作一般是在对主客观条件测量、分析、总结的基础上进行，通常包括：自我认识、环境分析、职业目标与路径设计、具体行动计划、评估调整和结语几部分。自我分析可从职业兴趣——喜欢干什么，性格特征——适合干什么，职业价值观——最看重什么，职业能力（技能）——能够干什么等方面对自己进行全方位、多角度的分析。环境分析则要注意家庭、学校、社会等外部环境分析与行业、目标职业现状及发展前景分析相结合。职业目标与路径设计常常需要在各种愿望间决策平衡，是重在发挥兴趣和能力、体验成就感、改变生活方式、增加家庭收入，还是为家人分担、与亲人相处、与朋友关系等，分解制定出近期目标、中期目标和远期目标，并对各个规划目标做出发展策略及具体路径设计。具体行动计划可包含职场适应，岗位转换及培训升迁等内容，还可就毕业五年、十年……事业发展、工作、生活、健康、心灵成长、子女教育、慈善等设想做出描述。评估调整强调的是职业生
