新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（ ）
新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行（ ）。
对课程资源的开发利用是新课程改革的（），是实现新课改的（）
新课改背景下，课堂教学应是课程的（ ）。
为了改变课程管理过于集中的状况，新课改实行（）
新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。（ ）
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。
新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。
新课改理念下高中课程以（）为主。
新课改实施后，美术课程最突出的特点是（）。
新课改提出的课程三维目标是（）
新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
在我国新一轮基础教育课程改革中，我国普通初中阶段的课程设置方式是（）。
新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综新课程设置是按九年一贯制设置义务教育阶段课程的方式，小学阶段以综合课程为主，初中阶段以综合和分科并行，高中阶段以分科为主。（）
新课改下，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动，并作为选修课程。（)
新课改整体设计九年义务教育课程，在初中阶段（）
