德国在纳粹政府统治时期，学校教育出现了全面倒退，（）课程最受重视。
初级社会化发生在幼年和儿童时期，学校是这一阶段最主要的社会化机构。
在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是()。
西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。
春秋时期是社会大变革时期，社会阶级政治关系发生了大变动，其主要表现有（）。
原始社会时期，开始出现了养老和教学兼行的机构（），这种机构是学校的萌芽。
对于教育来说，（）是教育作为独立的社会活动的形成时期，这首先表现为学校的出现。
抗战时期贵州作为大后方，一些沿海地区的机关、学校、商号、企业纷纷迁入，使贵州的社会经济出现了短暂繁荣。学校中最有代表性的是浙江大学，其旧址在（）。
20世纪末是美国高等学校社会服务职能的产生时期。
成年中期是个体走出学校，迈向社会，寻求职业，创建事业的时期。
转型时期，我国政府职能强调强化社会管理，其主要内容包括（）。
金文是周代特别是西周时期主要的文字材料。
学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。()
某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）
社会生产力发展的主要标志是（ ），同时其也是划分经济发展时期的主要标志。
从周代到春秋,是中华民族“自觉于理性”的时期。
抗战时期贵州作为大后方，一些沿海地区的机关、学校、商号、企业纷纷迁入，使贵州的社会经济出现了短暂繁荣。学校中最有代表性的是浙江大学，其旧址在（ ）。
周代时期诸侯穿玄端是（）时候穿的。
◑完整的宗法制度出现于()。◑A.五帝时期◑B.夏朝◑C.周代◑D.春秋时期
4、宗教改革时期，路德派为国民学校设置的“4R”课程是
某一时期，“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中&8222;&8222;课程强调学习古典艺术和体育锻炼，目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是（）
从周代到春秋,是中华民族“自觉于理性”的时期。（)
学校应对社会转型时期种种问题的必由之路是（）
在周朝，为我国奴隶制社会的鼎盛时期，学校已普遍建立，学校分为（）
