20世纪90年代是HRA发展的黄金时期，这在某种程度上与1979年发生在美国三哩岛核事故有关。
20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）
19世纪末20世纪初，是行政管理学产生和形成的历史时期，被称为传统理论时期。又可以称为（）
一度，在我们国内也出现了“公立学校私营化”的口号。这是20世纪80年代美国改革中小学办学体制的措施，要引入国内，必须了解其背景，谨慎“本土化”，不能照搬。那么，美国提出“公立学校私营化”的原因主要是（）。
人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）。
教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
美国大学社会服务职能产生的背景是1862年美国（）颁布。
截止2010年7月，美国有100多家银行倒闭，整个美国经济受到重创，信贷紧缩，股市动荡，企业破产，经济衰退，美国进入20世纪30年代大萧条以来最严重的一次经济低迷期。资本主义社会经济危机产生的根本原因是（）
“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。
1999年12月，美国国家工程院评选委员会遴选20世纪对社会产生最大影响的工程成就，列为第一项的就是（）。
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（）年。
近代社会调查产生于19世纪尾20世纪初的美国。（）
社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
美国20世纪二三十年代芝加哥学派的（）对世界社会学的发展产生了重要作用。
美国在20世纪70年代进入了普及化高等教育阶段，其高等教育办学主体分为（）
在20世纪初，湖南教会学校中最著名的是由美国雅礼会创办的（）。
高等学校直接为社会服务职能的产生，始于（）。
美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。
20世纪90年代以来，美国义务教育的改革动向之一是扩大办学规模、建立中型和大型学校，而不是缩小学校规模、建立小型学校。
行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生，其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗·威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章()。
我国现代意义上的保安服务业产生于20世纪80年代改革开放时期（）
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的m现，该法案颁布的年份是（）年。
