古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。
从形式上看，目标管理是一种程序和过程。
从垄断形式上看，垄断有（）形式。
从形式上看，速录的过程可为将语言或文字信息通过人的感官接收，经过大脑的分析整理，随之转换为速录编码，再通过速录设备进行（），最后以中文电子文档的形式输出。
从形式上看，反洗钱检查与（）都是人民银行在履行反洗钱行政职责过程中，为实现特定的行政目的，而实施的收集资料、核实信息的行政行为。
从编排形式上看，编者按语有几种形式？
经验课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系，片面强调学生主体的自发性，从形式上看似乎注重发挥主体性，实际上限制了主体的发展。
新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
“从组织形式上看，它只是一种松散的论坛，但政府间对话也促进了自愿基础上的经济合作，其中涉及的领域很广。”材料直接体现了（）
从逻辑关系上看，教育目的应是教育目标的（）。
从世界教育发展来看，在不同经济发展水平上，教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育，最后实施普及高等教育的历程。
从内容上看，教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式。
从总体上看，一般企业导入CIS要经过的原则性程序是（）
从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。
从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）
从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()
“肚子瘪得贴了背脊梁，喉咙都要伸出手。”从形式上看属于（）夸张，它兼用了（）和（）两种辞格。
从形式上看，调查报告除了文字表达以外，还更多地采用了（）等非纯文字表达形式。
从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）
从形式上看，行为识别系统是一种反映企业动态过程的设计系统，是企业（）规范化、标准化的准则。
从形式上看，下列哪项属于自我意识的形式
从教育形式上看，经常教育和集中教育是国防教育的两种基本形式。
从历史上看，商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的或偶然的价值形式、总和或扩大的价值形式、一般价值形式、货币形式。在简单价值形式1只羊=2把石斧这个表达式中
资本循环指产业资本从一定的职能形式出发，顺次经过购买、生产、销售三个阶段，分别地采取（）三种职能形式，实现了价值的增值，并回到原来出发点的全过程
