教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（）。
什么是人格障碍？大学生中常见的人格障碍有哪些？
大学生问题人格矫正的基本对策有哪些？
关爱学生的核心是尊重学生人格。
班主任在依法治教的过程中，哪些行为侵犯了学生的人格权？（）
班主任的人格对学生产生的影响包括（）。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（）、（）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。 1体罚 2变相体罚 3责骂 4侮辱人格尊严
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的（）、良好的心境、和谐的人际关系、较强的意志品质、完整的人格。
在大学生作为国家公民所享有的普通权益中，人格权，不包括以下哪一项。（）
所谓“语文素养”，是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去，语文课一般只讲语文能力，比如听说读写能力，讲“双基”，现在提出“语文素养”，涵盖面明显拓宽，既包括听说读写能力，又有整体素质的要求。就是说，在语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养，________。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
教师人格对学生的人格有哪些重要影响？
人格发展是大学生（）服务的内容
当教师赞美学生时，应注重赞美学生的（）而非学生的人格。
大学生摆脱依附性，培养独立人格的落脚点是（）。
中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的（）、完整的人格。
目前中国大学生存在的问题之一是人格尊严意识太强。()
大学生健全人格的特点包括
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。
大学是人格形成的要时期。乌申斯基曾说“任何章程、任何纲领、任何人为的机构，不论设计得如何巧妙，都不能在教育工作中代替人格的作....只有人格能够影响人格的发展和形成，只有性格能够形成性格。”为此，大学期间，大学生可以通过()来有意识地培养和塑造自己的人格。
关于大学生健全人格表述错误的是__（）
6、“关爱学生”要求包括（） A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公平对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生
根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（）
