下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是（ ）
《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，体现了课程标准修订的哪方面变化( )
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》新增加的要求学生独立完成的8个基础实验，分布在下列哪个主题中？（）
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版»技能性学习目标的行为动词是( )
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程目标维度的是( )。
下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是（ ）
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“课程性质”的是（ ）。
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有（）
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪项变化？（）
下列《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容标准中的主题中，有“认识催化剂的重要作用”的是（）。
下列选项中，哪一项是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题？
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对认知性学习目标的水平描述如下，符合从低到高顺序的是（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程内容包括（ ）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求，而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动，并将（）作为教学的建议。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，下列选项中是初中生必须完成的化学实验是（）。
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（ ）。
下列不属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题的是（）。
不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（）
