列不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验的是（ ）
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是（ ）
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，体现了课程标准修订的哪方面变化( )
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》新增加的要求学生独立完成的8个基础实验，分布在下列哪个主题中？（）
下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版»技能性学习目标的行为动词是( )
《义务教育美术课程标准（2011年版）》对学习领域分类的依据是（ ）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。
下列《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容标准中的主题中，有“认识催化剂的重要作用”的是（）。
教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是（）。
下列选项中，哪一项是《义务教育化学课程标准（2011年版）》课程内容中的一级主题？
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对认知性学习目标的水平描述如下，符合从低到高顺序的是（）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的课程内容包括（ ）。
《义务教育化学课程标准（2011年版）》修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求，而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动，并将（）作为教学的建议。
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是()
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中定义数学教育的“四基”：基础知识、基本技能、基本思想和（ ）。
下列哪个选项是《义务教育历史课程标准（2011年版）》对“世界古代史”的新增内容？（）
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
下列不属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题的是（）。
简述《义务教育历史课程标准（2011年版）》中对历史教学提...
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：“化学概念是课程内容的重要组成部分，是化学知识的骨架。教师应从学生熟悉的生活经验导入，帮助学生感知并形成概念”。结合上述材料，回答问题。概念形成需要经历哪些阶段？以“化合反应”概念为例，说明如何对之进行教学，才能利于该概念的形成？
