少年期记忆的特点包括（）。

A . 口吃 B . 吮吸手指 C . 经常说谎 D . 功能性遗尿 E . 习惯性抽动

A . 思想具有半成熟、半幼稚的特点 B . 抽象思维已占主导地位 C . 出现心理断乳期 D . 自我控制力较强 E . 思维仍带有不少片面性和主观性

A . "成人感"出现 B . 独立性增强 C . 评价能力提高 D . 身体发育快

A . A、“成人感”出现 B . B、独立性增强 C . C、评价能力提高 D . D、身体发育快

A . 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期 B . 有效地运用各种记忆策略 C . 短时记忆容量达到一生中的最高峰 D . 自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

A . 个体有了统一感 B . 个体有了自豪感 C . 个体有了个性感 D . 个体有了差异感

A . 具有半成熟、半幼稚的特点 B . 充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾 C . 抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱 D . 成人感产生，独立性强烈

A . 动力导向性 B . 冲动性 C . 社会性 D . 理智性 E . 偏激性

A . 经常出现难以控制的情绪波动 B . 孤独感、压抑感增强 C . 关注异性 D . 烦恼增多

A . 机械记忆成为主要的记忆手段 B . 记忆能力进入鼎盛期 C . 无意记忆在记忆发展中居于支配地位 D . 以上均不正确

A . A、认识水平的不断提高 B . B、情感和意志的不断发展 C . C、自我意识觉醒 D . D、独立精神加强 E . E、对异性的好感与爱慕

A . 幼稚时期 B . 智力接近成熟 C . 独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾 D . 开始出现辩证思维

A . 具体形象思维日益发展 B . 思维形式摆脱具体内容的束缚 C . 假设演绎推理能力的发展 D . 认识到解决问题的方法不止一个

A . A、体型巨变 B . B、性开始成熟 C . C、神经系统发育接近成人 D . D、对异性的好感与爱慕 E . E、身体机能迅速健全

A . 正确 B . 错误

A . 焦虑 B . 恐惧 C . 强迫行为 D . 孤独症 E . 癔症

A．有意记忆在学习中逐渐占据主导地位 B．无意记忆在学习中逐渐占据主导地位 C．意义记忆在学习中逐渐成为主要的记忆形式 D．抽象记忆的能力得到了进一步的发展

A．提高青少年的体质水平 B．减少运动损伤 C．延长运动寿命 D．为以后运动技能的学习打下坚实的基础。

A．记忆广度达到顶峰 B． 各种材料的记忆成绩都达到高值 C． 能有效地运用各种记忆策略 D． 记忆的发展进入全盛时期