幼儿园各项管理活动的根本目标就是（）这是幼儿园管理活动的出发点。
幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。
幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。
按幼儿园教青活动的学科性质来分，可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点()
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的()。
幼儿园活动以教育内容划为（）、音乐活动、体育活动、美术活动、（）等。
幼儿园节日活动的组织形式为（）、联欢、游艺活动、班级庆祝活动、慰问活动。
幼儿园活动应以（）为基本活动。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）。
幼儿园为幼儿提供游戏活动、表演活动、智力活动、体育活动等活动条件，时间均不少于（）小时／天。
幼儿园教育活动的基本类型按组织形式分为、集体活动、（）、个体活动。
简述幼儿园开展教研活动的意义。
幼儿园一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的()活动。
按照幼儿园一日活动中参与体育活动的时间和内容的不同，我们通常把幼儿园体育活动分为（ ）、（ ）、（ ）几种形式。
制定幼儿园教研活动的计划不包括以下哪一方面（)。
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结 构与环境布置等属于幼儿园环境中的（）
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是（)
幼儿园一日活动的组织应以动静交替、注意幼儿的实践活动为主，保证幼儿愉快地、有益地自由活动（）
从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、（）和个别活动
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。 狭义的幼儿园教育活动是指________在一定的时间内专门组织的教育活动
1、幼儿园教育活动就是幼儿园教学活动。
