参照群体论的代表人物是（）。
角色借用论的代表人物是（）
符号互动论的理论渊源主要来自于（）
主张教育个人本位论的代表人物是（）。
符号互动论的代表人物主要是（）。
社会学习论的代表人物是（）。
人民主权论的代表人物是（）。
游戏四因素论的代表人物是（）
货币差额论的代表人物是（）。
（）是符号互动论的开创者。
符号互动论的几大学派是安歇？
乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。
符号互动论的提出者是（）。
布鲁默概括的符号互动论的三个假设是什么？
符号互动论的代表人物包括（）。
下列观点哪些是符号互动论的基本观点（）。
社会互动理论（也称符号互动理论）主要代表人物有（）。
符号互动论的代表人物常用（）等概念来解释学校与课堂生活过程。
符号互动理论的代表人物是：
芝加哥大学社会学派和美国实用主义哲学家，是符号互动论的重要思想来源。（ ）
国家竞争优势论的代表人物及代表作是（ ）
符号互动论的主要代表人物有（）
下列人物中，属于内发论的代表人物是（）
功利论的代表人物是（)
