主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是()。
时间:2022-09-07
在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是()。
进人3岁以后,幼儿()
幼儿发展评价的方法不包括()。
由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖原少,不适合他们的运动项目是()
()是教师通过口头问答的形式,启发幼儿积极思维的教育方法。
时间:2022-09-06
在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意()。
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的()现象。
物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的()。
时间:2022-09-05
儿童记忆容量的增加,主要由于()。
时间:2022-09-04
幼儿心理健康教育应注意哪些问题?
幼儿道德发展的核心问题是()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()
()又称为“泰勒模式”,是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
()是指遗传的生物特征,即天生的解剖生理特点,如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。