“对外汉语教学”事业产生于()。
时间:2022-11-10
下列哪种能力不属于潜能测试的内容。()
第一次自觉地把语言学和心理学理论作为教学法的理论基础,使第二语言教学法建立在更为坚固的科学基础上的语言教学法流派是()
总体设计的程序和方法不包括()。
时间:2022-11-09
汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比,不存在()。
时间:2022-11-08
《现代汉语》属于()知识类教材。
对测试进行规范主要针对测试原则()和成绩评定方式进行规范。
()的教学课堂中,教师有两个基本角色,一个是交际活动的设计者和组织者,一个是交际过程的引导者。
时间:2022-11-07
不属于外汉语教材评估原则的是()。
学期结束后对留学生进行的考试属于()。
()是由克拉申提出来了,包含五个假设与一些相关分析。
以下选项不是阐述功能法优点的是()
时间:2022-11-06
功能法的心理学基础是()。
时间:2022-11-05
在语言习得中强调后天因素的理论是()。
在课堂教学中,教师营造日常交际的氛围,符合克拉申提出的()。