促进知识保持的方法:1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习:及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
时间:2022-10-22
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化
以下说法中,体现了“以人为本”教育内涵的是()。
劳动技术教育的任务是什么?
马斯洛需要层次理论:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
时间:2022-10-21
王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时,大家纷纷发表了对教学设计的看法,其中正确的是()。
在研究性学习教学的第一个环节确定主体中,信息技术可能的整合方式是()。
特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童,下列选项属于特殊儿童范围的是()。
实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。
皮肤觉主要包括()。
思维的基本形式:概念、判断、推理。(心理学)
学校教育制度在形式上的发展:1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统,它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
一般认为,强调三维目标就意味着否定“双基”。