呈示是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法,是一种直观教学方法。
时间:2022-11-07
在“主动适应论”中,杜威认为学校学校课程应是“经验课程”,其基本形态则是()。
“超越论”的基本观点表明20世纪70年代以来,学校课程的主体地位最终被确立起来了。
时间:2022-11-05
卢梭和杜威认为把成人的社会生活经验强加于儿童是教育的悲剧。
时间:2022-11-04
课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中,()成为“泰勒原理”的基本构成。
时间:2022-11-02
接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。
时间:2022-11-01
自主型教学方法运用的策略
时间:2022-10-31
教学方法的基本类型有几种?
时间:2022-10-24
恰当运用自主型教学方法能够充分尊重每一个学生的个性差异和学习风格。
时间:2022-10-22
课程选择
时间:2022-10-21
教学方法的选择
时间:2022-10-19
教学过程作为特定教育价值观之具体化的课程与教学目标、()、教学方法、()四个方面在动态交互作用中融为一体,这就是教学过程。
时间:2022-10-17
提示型教学方法的教育价值是什么?
选择社会生活经验的根本问题是如何认识()与()的关系问题。