1959年,美国科学院邀请了35位科学家、教育家、心理学家讨论中小学课程改革问题。由科学家抽任主编的教材,有知识深度,但缺少教学法经验。
时间:2022-11-06
首先提出教育心理学化主张的教育家是().
拿破仑把原属于德国的哪部分土地划归为法国领土()
在古代埃及,为社会培养能熟练运用文字,从事书写、会计和计算工作而设立的学校是()
耶稣会学校兴起于16世纪,在18世纪初达到其鼎盛阶段,但在()后,由于不合时代潮流而逐渐衰落。
根据第一次党的国民教育会议的决定和列宁指示精神,俄罗斯联邦教育人民委员会通过了《改组第二级学校的条例》,决定从1921~1922年开始,逐步把第二级学校改组()
()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。
新兴城市的出现原因不包括()
程序教学的心理学基础是()。
美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。
时间:2022-11-05
十八世纪德国初等学校的主要形式是()学校。
纳粹主义是哪种的激进主义()
基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作()的核心是对虔敬与道德的呼唤。
“公学”是英国中等教育的一种形式。
()是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。