提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是()。
时间:2022-10-30
简述学生学习的特殊性。
时间:2022-10-29
在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著地影响,一是教师的热心和同情心,二是教师的()。
苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,从而提出了完形一顿悟说。与这个理论相对立的是()。
定势会降低问题解决的效率。
下列选项属于条件反射的是()。
时间:2022-10-28
注意的两个最基本的特性是()。
认识到抢夺他人的财物是不道德的行为,就算饿死也不能违背道德的原则,这是弗洛伊德人格结构中的()。
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
时间:2022-10-27
下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?()
一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。
场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。
时间:2022-10-26
将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为()。