陶行知先生倡导的“生活教育…‘教学做合一”的思想,落实在课程类型上表现为()。
时间:2022-11-03
评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()。
在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
赞科夫主编的《教育学》,试图用马克思主义认识论,科学地解释教学过程,揭示学生认识的特点,概括教学过程的基本环节,阐明教学应采用的原则、方法与组织形式,强调教师在教学中的领导作用,确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向,在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点,显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平,无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
在意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。
时间:2022-11-02
如何提高学生的问题解决能力?
教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。
桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()。
如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值。这种人患有()。
态度可以影响某些行为的出现,有什么态度就有什么行为。
我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。
提高教学质量的关键是()
针对网络成瘾,当事人本身可使用的治疗方法是()
时间:2022-11-01
常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。
下列关于教育形态的说法中,错误的是()